Используя, Выбор, и Используя образовательного консультанта
Введение
Цель этого документа состоит в том, чтобы обеспечить совет и руководство в выборе консультанта в области образования. Вы можете быть директором школы или руководителем школы или колледжа, чиновника в местных органах народного образования (ЛУГ) или школьный округ, или директор частной компании, желающей предпринять работу в образовательном секторе. Эти центры статьи главным образом на информации и технологии коммуникации (ICT), но основных принципах также применяются более широко.
Используя консультанта
У консультантов, по крайней мере в Великобритании, есть плохая репутация как разновидность, и все же они находятся в большем требовании чем когда-либо. Почему? Почему был бы какая-нибудь организация выбирать использовать консультанта вместо того, чтобы нанять кого-то? Есть несколько причин для этого.
Краткосрочная работа
Некоторая работа, по ее самой природе, краткосрочной. Если, например, у Вас есть новый компьютерный установленный набор, Вы могли бы хотеть немного совета от внешнего человека, у которого нет никакого топора, чтобы размолоть - и кого Вы можете обвинить, когда половина штата жалуется на проект, оборудование и так далее!
Экспертиза
В области специалиста, такой как ICT, весьма вероятно, что у школы нет экспертизы внутренней, чтобы сделать то, что это должно сделать в пределах специфических временных рамок.
Стоимость
Хотя консультанты могут быть дорогими, это (или должен быть), относительно краткосрочный расход. И не забывайте, что у Вас нет всего на затратах, как вклады пенсии. Они могут составить в целом 20 % затрат зарплаты. Кроме того, если консультант идет в отпуске или заболел, Вы не подвергаетесь никакому дополнительному расходу.
Выбор консультанта
Выбирая консультанта или советника, чтобы помочь Вашей школе в ICT, важно ли для Практической Поддержки, обучения, стратегического развития или любого другого аспекта ICT, получить правильного человека или компанию для работы.
Чтобы помочь Вам сделать так, вот, список вопросов, которые Вы можете желать задать прежде, чем нанять кого-то. Вы вряд ли найдете любого человека или компанию, которая может ответить на yes ко всем этим вопросам, таким образом Вы должны будете принести Ваше собственное профессиональное суждение, чтобы опереться на Ваше решение.
1. Разве консультирование независимо аккредитовано в соответствии со схемой проверки качества, такой как NaaceMark или подобной схемой? В противном случае это ищет аккредитацию? Отметьте что ответ No в любом случае не обязательно плохая вещь. В моем собственном опыте сама работа является настолько отнимающей много времени, что весьма трудно пройти обручи, требуемые доказать, что Вы можете сделать то, что Вы делаете! Именно поэтому следующие немного вопросов важны также.
2. Действительно ли консультант - член соответствующей организации, такой как (в Великобритании) Naace или Общество Консультантов Образования? Эти типы организации обеспечивают определенную степень проверки качества в смысле, что они не будут принимать только никого как участники, хотя они не дадут гарантий о качестве работы, предпринятой их участниками. Кроме того, они часто предоставляют полезную информацию о секторе, в котором работает консультант, который в теории по крайней мере держит консультанта современным на текущих событиях в области.
3. Попросите детали подобной работы, предпринятой консультированием, и для деталей удовлетворенных клиентов - но примите во внимание, что нежелание поставлять такие детали может произойти из-за рассмотрений конфиденциальности.
4. Попросите ссылки, свидетельства, или детали оценок, то есть свидетельство проверки качества работы консультантов.
5. Вы можете также спросить, как консультант получает большую часть его работы. Слово рта - хороший признак.
6. Попросите резюме консультантов, которые будут работать в Вашей организации, если Вы решите подписать это консультирование.
7. Консультант квалифицирован, чтобы предпринять работу? Это могло быть академической квалификацией, аккредитация как инспектор или учебный поставщик в одной или более схемах, или квалификация опытом.
8. Консультант был на соответствующем обучении в прошлом году?
9. Гарантируйте, что консультирование соглашается не подзаключить работу без предшествующего обсуждения с Вами, клиентом.
10. Если Вы рассматриваете консультанта для подготовки кадров, спрашиваете, можете ли Вы посетить одну из их учебных сессий в другой школе.
11. Попросите другое свидетельство, которое поможет Вам решить, лучше ли консультирование для этой специфической работы в Вашей школе, таково как список клиента (но отметьте пункт о конфиденциальности выше), примеры видео работы, изданной работы или вебсайта.
Используя консультанта
Как только Вы выбрали специфического консультанта, составьте соглашение, которое гарантирует, например, что Вас будут держать в курсе продвижения. Например, возможно, не неблагоразумно попросить резюме каждые 2 недели, если Вы - ЛУГ, и консультант работает в Ваших школах.
Как только Вы наняли консультанта, удостоверьтесь, что Вы получаете лучшее соотношение цены и качества. Это означает некоторых или даже все следующее, в зависимости от специфических обстоятельств:
Имейте ясный набор целей и целей, что Вы оба согласованы. Это может быть развито в обсуждении с консультантом прежде окончательно соглашающийся, но должен быть ясный набор ожиданий к этому времени работа запусков консультанта.
Удостоверьтесь, что консультанту нуждались в инструментах, чтобы сделать работу эффективно. Это могло означать доступ к компьютерной сети, месту стола, существенная информация контакта и так далее.
Гарантируйте, что у Вас есть вся информация контакта, в которой Вы нуждаетесь также: номера телефонов и факсов, число мобильного телефона также, возможно, со средством для того, чтобы оставить сообщения, и адрес электронной почты.
Положенный на место независимо от того, что необходимо, чтобы позволить консультанту поразите основание running. Если, например, Вы проводите первое утро, обсуждая, что должен сделать консультант, Вы бросаете деньги на ветер: все, что должно было быть согласовано заранее - если, конечно, нет потребность во внезапном изменении в плане, хотя даже в тех ситуациях должен был быть план непредвиденного обстоятельства ( План B) в месте.
Не продолжайте просить, чтобы консультант сделал все больше в незапланированном способе. Если больше работы необходимо, обсудите, могла ли бы она осуществимо преуспеться в согласованное время, или должно ли больше дней быть ассигновано для этого.
Заключение
С надлежащей основой, выбирая консультанта, и звуковое планирование, нанимая консультанта, чтобы помочь Вам с Вашей работой ICT может быть превосходное средство достижения целей Вашей организации.
Базируемый в Великобритании, у Тэрри Freedman есть опыт почти тридцати лет в образовании. Специализируясь на информации и технологии коммуникации (ICT), он преподавал в школах старого района города, Главе Отдела, работал над Властью Квалификации и Учебного плана (неведомственный правительственный орган) и занимал 3-ий пост чиновника ряда - Голову E-образования - в Лондонских местных органах народного образования (ЛУГ). Он - также Ofsted (Office для Стандартов в Образовании) инспектор для ICT и Коммерческого образования, воздействовал с частным сектором на изобретение курсов ICT и предложение цены за правительственные фонды, и советует школам и ЛУГАМ по образовательным делам технологии.
В его свободном времени Тэрри в настоящее время - Вице-председатель Исполнительного комитета консультативного органа, Naace, в которой способности он отредактировал британскую Образовательную Вычислительную Ассоциацию Технологии (Becta) информационные бюллетени для учителей ICT, и член британского Общества эпохи компьютеризации, ранее будучи приглашенным, чтобы присоединиться К группе Экспертов Школ британского Общества эпохи компьютеризации. Он - Товарищ Mirandanet, был e-наставником, и является теперь поездом
